（本网讯）5月17日，我校文学院党委积极响应党中央关于创新方式方法学习党纪的号召，在杜甫纪念馆开展了一场别开生面的“沉浸式”党纪学习教育主题活动，将学科专业和党纪教育结合起来，探索学术研讨和纪律学习有机融合的新路径。

在杜甫纪念馆，党员们深入了解杜甫的人生经历、诗歌艺术和胸怀国家、心系苍生的爱国深情，置身历史现场，以史为鉴，借古论今，发挥中文专业特色，深度挖掘杜甫诗歌内涵，读杜诗、明党纪，打造情景化、沉浸式微党课课堂，将传统文化资源与党纪学习教育相结合，以别开生面的现场研讨形式推动党纪学习学深悟透做实。

在诗圣堂前，文学院党委书记程建虎详细阐释了《北征》《春宿左省》两首诗，结合《北征》的创作背景，分析了杜甫被“墨制放还”的原因在于不讲原则发表与朝廷正向观点相左的言论；而《春宿左省》则表现出杜甫在大明宫“更直”时勤政敬业、勤谨怵惕的“工作”状态。以古鉴今，古今同理，今天的共产党员更应当树立规矩意识，严守政治纪律，恪守工作纪律。

教师岳立松与吴林分别解读了《送陵州路使君赴任》《太子张舍人遗织成褥段》诗歌内涵。杜甫在前诗中号召官吏都当廉洁自守，后诗则写杜甫拒绝他人所赠锦缎，一则清廉为官，二则戒奢尚俭，这些品格对今天的共产党员仍有启发价值。两位老师通过分析作品，号召党员遵守廉洁纪律、生活纪律。教师伏奕冰通过对《枯棕》诗的阐释，指出杜甫反对过度劳民，进而指出当代共产党人更当以群众纪律为准绳，解决人民急难愁盼，为民纾难，为民解忧。教师吕蕴鸽详细赏析了《官定后戏赠》，她认为杜甫拒绝接受“河西尉”的原因在于地僻官冷，任地既远离长安，又俸禄菲薄，因这样的原因而拒受官职是不妥当的。她表示，共产党人当无条件服务组织的安排，守住组织纪律底线，有大局意识和奉献精神。

在主讲同志对作品进行分析时，其他同志各抒己见，表达不同的看法，既有缜密的学理分析，又有感性的阅读体验，还有鲜活的生活经验。同志们你来我往，互相辩论，走进诗境，感悟诗情，立身高远，联系实际，挖掘杜甫诗歌的现实意义，结合《中国共产党纪律处分条例》分析文学现象，使微党课成为集政治性、学术性、思想性、思辨性于一体的创新“实验场”。

明镜所以照形，古事所以知今。此次杜甫纪念“集束式”微党课行动，结合专业和学科特点，利用历史文化资源，汲取古人智慧经验，以“沉浸式”“学术性”“鲜活性”等增强了党纪学习教育的创新性、针对性和感染力，推动党纪学习教育入脑入心、走深走实，以党建引领添活力，赋能工作增动力。

文：岳立松 图：李若琛 审核：程建虎 编辑：张靖唯